Sitio de Interes

Compartimos con ustedes este link en el cual encontrará diversas actividades lúdicas con la finalidad de fortalecer la comprensión oral y escrita.

Comprensión Oral y Escrita

Canal EDUCAR

Conoce el canal de la Asociación Educar en youtube; aqui encontraras conferencias y videos de tematicas diversas pero todos muy interesantes.

Canal Educar

Material de Interes

Compartimos estas ligas que contienen material acorde a la licenciatura, esperamos sean de utilidad para los usuarios de este blog.

• Por preguntar que no quede, ni más, ni menos. La discapacidad explicada a los niños y las niñas. Cuadernos de educación en valores 4. Ministerio de Educación y Ciencia. España.
  
• Carreher, T. et al. (2002) En la vida diez, en la escuela cero, Siglo XXI editores, méxico.
  

NUEVAS LECTURAS DE APOYO

DOMINIO DE CONTENIDOS CURRICULARES


Subárea: Educación básica, educación inicial y capacitación laboral

• Programa de Educación Inicial. SEP (1992).

Subárea: Fundamentos, principios y finalidades de la educación especial

• Normas de control escolar relativas a la reinscripción, acreditación, regularización y certificación de la educación básica.

Subárea: Aprendizaje y procesos del desarrollo de los niños y adolescentes

• SEP (2004). Antología Desarrollo físico y psicomotor. Segundo semestre. Licenciatura en Educación Especial, pp. 4-53.
• SEP (2000). Desarrollo del niño y del adolescente. Compendio para educadores.

COMPETENCIAS DIDÁCTICAS

Subárea: Evaluación psicopedagógica para determinar las necesidades educativas especiales

• Sánchez Cano, Manuel y Joan Bonals (2005). La evaluación psicopedagógica. Ed. Graó, Barcelona, España pp.13-21 y 48-61.

Subárea: Intervención educativa

• Lineamientos académicos para organizar el proceso de titulación. Licenciatura en Educación Especial. Plan de Estudios 2004, séptimo y octavo semestres, pp. 18-41.
• Torres Monreal, Santiago (2001). Sistemas alternativos de comunicación. Manual de comunicación aumentativa y alternativa: sistemas y estrategias. España, ediciones aljibe.
• Zavala, Vidiella Antoni (2003). La práctica esducativa: cómo enseñar. Ed. Graó, Barcelona.
  

HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS

Subárea: Manejo de la información

• Val Klenowski (2005). El desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación, Madrid, ed. Narcea, pp. 21-38.

Subárea: Análisis y solución de problemas

• SEP (2006). Propuesta de intervención: atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, pp. 37-178.
• SEP (2004). Antología Atención educativa de alumnos con discapacidad visual. Segundo Semestre. Licenciatura en Educación Especial, pp. 37-179.
• SEP (2004). Antología Atención educativa de alumnos con discapacidad motriz. Segundo Semestre. Licenciatura en Educación Especial, pp. 39-103.
• SEP (2004). Antología Atención educativa de alumnos con discapacidad intelectual. Tercer Semestre. Licenciatura en Educación Especial, pp. 47-243.
• SEP (2004). Antología Atención educativa de alumnos con discapacidad auditiva. Tercer Semestre. Licenciatura en Educación Especial, pp. 38-180.
• Casanova, M. A. y Rodríguez H. (2009). La inclusión educativa, un horizonte de posibilidades. Editorial La Muralla, Madrid, pp. 11-46, 99-128, 195-265, 163-194.
• SEP (2010). Curso educación inclusiva I y II, García Zedillo.

NORMATIVIDAD, GESTIÓN Y ÉTICA DOCENTE

Subárea: Gestión escolar

• Modelo de Gestión Educativa Estratégica, 2009. SEP. México.
• SEP Primer curso nacional para directivos de educación primaria. Lecturas, México, pp 125-134